Cognición social y teoría de la mente como marcador diferencial entre enfermedad de Alzheimer y demencia frontotemporal variante conductual

Autores/as

  • Sofía Carrasco-Vega Exercise and Rehabilitation Sciences Institute, School of Speech Therapy, Faculty of Rehabilitation Sciences, Universidad Andres Bello, Santiago, 7591538, Chile
  • Catalina Millavil-Cofré Exercise and Rehabilitation Sciences Institute, School of Speech Therapy, Faculty of Rehabilitation Sciences, Universidad Andres Bello, Santiago, 7591538, Chile
  • Melany Soto-Labbé Exercise and Rehabilitation Sciences Institute, School of Speech Therapy, Faculty of Rehabilitation Sciences, Universidad Andres Bello, Santiago, 7591538, Chile
  • Teresa Julio-Ramos PhD Program in Health Sciences and Engineering, Universidad de Valparaiso, Valparaiso, Chile.
  • Alvaro Godoy-Diaz Programa Doctorado en Ciencias Médicas, Universidad de la Frontera, Temuco, Chile.
  • David Toloza-Ramirez Exercise and Rehabilitation Sciences Institute, School of Speech Therapy, Faculty of Rehabilitation Sciences, Universidad Andres Bello, Santiago, 7591538, Chile.

Palabras clave:

Cognición Social, Enfermedad de Alzheimer, Diagnóstico Diferencial, Demencia Frontotemporal

Resumen

Si bien el lenguaje, la memoria y la función ejecutiva han sido propuestos como marcadores diferenciales entre la Enfermedad de Alzheimer (EA) y la demencia frontotemporal variante conductual (DFT-vc), recientes investigaciones destacan el rol de la Cognición Social (CS) y la Teoría de la Mente (ToM) en esta distinción.

Objetivo: Caracterizar el rendimiento en CS y ToM en pacientes con EA y DFT-vc.

Metodología: Esta revisión siguió los lineamientos PRISMA, incluyendo estudios publicados entre enero 2015 y marzo 2024 en PubMed, Scopus y Web of Science.

Resultados: Se incluyeron 14 estudios para análisis crítico. Los hallazgos indican alteraciones en CS y ToM en ambas enfermedades. En EA, predominan déficits en el reconocimiento y percepción emocional, y en el comportamiento social. En DFT-vc, se observaron alteraciones en toma de decisiones, reconocimiento emocional, comportamiento social y empatía.

Conclusiones: La CS y la ToM podrían ser útiles para el diagnóstico diferencial entre EA y DFT-vc, especialmente en fases iniciales. Se requiere mayor investigación para desarrollar pruebas estandarizadas que permitan detectar y clasificar la severidad de estos déficits en la práctica clínica.

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Publicado

2026-04-29

Cómo citar

Carrasco-Vega, S., Millavil-Cofré, C., Soto-Labbé, M., Julio-Ramos, T., Godoy-Diaz, A., & Toloza-Ramirez, D. (2026). Cognición social y teoría de la mente como marcador diferencial entre enfermedad de Alzheimer y demencia frontotemporal variante conductual. Revista Médica De Chile, 154(04). Recuperado a partir de https://revistamedicadechile.cl/index.php/rmedica/article/view/11570

Número

Sección

Artículos de revisión