[1]
Fasce H, E., Ortega B, J., Ibáñez G, P., Márquez U, C., Pérez V, C., Bustamante D, C., Ortiz M, L., Matus B, O., Bastías V, N. y Espinoza P, C. 2016. Aspectos motivacionales involucrados en el aprendizaje autodirigido en estudiantes de medicina. Un enfoque cualitativo. Revista Médica de Chile. 144, 5 (may 2016).